Anul 2011, anul profesionalismului si al eticii la ITOL.
Etica invatarii pune intrebari legate de valorile personale si profesionale ale trainerului sau educatorului, ale organizatiei furnizoare de educatie (scolii), ale comunitatii, dar mai ales ale celui care invata. Ea ne ajuta in luarea deciziilor bazate pe valori si este o necesitate confirmata la nivel de comunitate profesionala.
Va invitam sa contribuiti la acest dialog de idei, sa va exprimati opiniile legate de etica si profesionalism si sa ne impartasiti din experientele dumneavoastra. Va propunem pentru inceput cateva intrebari:
Cum stim ce decizii sa luam?
Cine va avea de castigat de pe urma deciziilor?
Cine va avea de suferit?
Castiga intotdeauna cine detine puterea?
Cum ar suna un juramant etic al oamenilor de HR / HRD?
ITOL a stralucit pentru Romania la a VII-a editie a Conferintei internationale “Leadership for an Inclusive and Sustainable World”.
Intre 27 si 29 ianuarie, The Learning Teacher Network – LTN a organizat a saptea editie a conferintei anuale in decorul glamour al Hotelului Radisson Blu din Berlin, Germania. Conferinta a fost o experienta unica de networking profesional si de invatare. 169 delegati din 25 tari din toata lumea au participat, au invatat si au contribuit la diseminarea propriilor experiente legate de tema principala – “Leadership for an Inclusive and Sustainable World”.
Trei keynote speakeri au deschis dialogul in fiecare zi a conferintei: prof. Wessel Ganzevoort de la Amsterdam University a vorbit despre Excelenta inOrganizatia care invata, Prof. Joan Poliner Shapiro, Temple University, Philadelphia, despre Etica in Leadership educational, iar professorul astronaut Christer Fuglesang si-a incantat auditoriul cu Continue reading ‘Conferinta internationala LTN de la Berlin – un succes de networking si invatare’
ITOL a reunit pe 4 noiembrie 2010 contributiile celor mai importanti jucatori ai pietei de Lifelong Learning romanesti.
Carol Parc Hotel – spatiu cu ambianta unica si locul cu pozitia cea mai inalta a Bucurestiului, i-a gazduit intr-o intalnire “la varf” pe liderii furnizorilor de top ai solutiilor de invatare pentru adulti din sectorul public, voluntar si privat. Continue reading ‘Primul Learning&Development Summit’
ITOL, Institutul de Training si Formare Profesionala, a organizat vineri un eveniment in premiera in Romania, menit sa armonizeze cererea cu oferta de training si invatare. Dialogul s-a purtat intre reprezentanti ai furnizorilor de Learning & Development din sectorul public, privat si voluntar si managerii responsabili de procesul strategic de invatare din organizatiile client.
Contributiile participantilor au fost directionate pe urmatoarele teme:
volume şi bugete de training in 2011-2012, surse si modalitati de finantare;
structura ofertei, respectiv a cererii de training; arii si modalitati de invatare pentru performanta;
abordarea stakeholderilor – interni, de catre oamenii de HR&Development, respectiv externi, de oamenii de Learning & Development;
procese si operatiuni; deschiderea de canale de comunicare perene intre cerere si oferta;
practici noi in Learning & Development.
Publicul dedicat temei aflat in sala (manageri, practicieni de HR, traineri interni, companii furnizoare de training, consultanti in invatare si dezvoltare, coachi, reprezentanti ai media interesati de domeniul HR) a lucrat pe cele cinci ateliere si a dialogat pe tema solutiilor de stimulare a cererii si de sincronizare a acesteia cu oferta de training.
Pentru a urmari elementele discutiei puteti intra pe pagina de Facebook a ITOL, in care am consemnat pentru dumneavoastra, in timp real, asa cum v-am obisnuit.
Atelierele au fost un prilej de comparare a unor studii recente din lumea Learning & Development cu tendintele locale. Concluziile vor fi trimise catre contributori pentru completari si vor constitui punctul de plecare al agendei intalnirii la nivel inalt “Learning & Development Summit 2011 – 2012”, eveniment gazduit si moderat de dl. Harry Bundred, Presedintele Institute of Training and Occupational Learning, in 4 noiembrie, la Bucuresti.
Va puteti bucura de savoarea intalnirii privind fotografiile mai jos.
1998. Merg cu masina pe dealurile din nordul Moldovei, intre Radauti si Siret. Ma intreb incotro duce drumul si care sunt primele cele mai potrivite cuvinte pe care sa i le spun patronului unui green field, producator de mobilier. Ajung. E o poarta inalta. Dincolo de ea, antreprenorul imi acorda cinci minute, atat am ca sa ma prezint, sa il fac sa inteleaga si sa il castig de partea… invatarii. Ma asculta, apoi ma cheama aproape de fereastra si ma intreaba: ”Vezi Jeepul ala de colo?”, “Da”, zic. “E al meu. Dar dealul de colo?” “Da.” “E tot al meu meu. La fel si padurea. Deci, ce poti sa ma inveti tu pe mine?…”
Am revenit dupa doi ani, chemat de el: domnule Andries, mai faci, domnule ce ziceai ca faci? Ca am nevoie…”
“… este una din zilele de toamna in care mi-ar fi placut sa ma nasc sau sa mor, una din doua, ori amandoua, chiar in acelasi timp… [...] Pe marginile sale, Bulevardul pare mai omenesc, adica mai aproape de ceea ce inchidem nestiutori in noi: o idee, o ura, un gand mocnit, o aventura prost masluita, o moarte. Iar, peste toate, simfonia frunzelor, ce pastreaza in ele un parfum de pricina cu interes.” – Orasul jumatatilor de inger, Florin Toma
Asa incepe cartea si asa a inceput si ziua evenimentului “Savoir vivre…” in care ne-am intalnit cu Florin Toma intr-o conversatie despre arta de a trai. Intr-un interviu acordat lui Eugen Istodor, autorul isi povesteste cartea in 5 randuri: “Este un manual de comunicare a unei disperări galeşe, productive şi mustoase. Este, cum spuneam chiar pe epiderma cărţii, „iconul şi coconul de umbră al aproximării în care trăim”. O lume în care, în lipsă de alte divertismente, am ales să facem haz de ucaz.”
Am citit din carte, am povestit despre cum “savoir vivre” se tese din “savoir etre” si “savoir faire”, am comparat baladele noastre ancestrale cu baladele nordicilor… si ne-am intrebat unde se termina impostura si unde incepe competenta in societatea in care traim.
Roxana a translatat aceasta asociere in mintea participantilor si invitatilor de la CROS Camp, pe 1 Septembrie, la Plaiul Foii.
CROS Camp e primul spatiu comun de invatare dedicat de CROS liderilor de opinie din organizatiile studentesti – mai mult decat o scoala de vara. Participantii sunt si ei creatori ai experientei si fac astfel primii pasi spre a deveni responsabili pentru propria invatare.
Discursul Roxanei si-a avut locul bine stabilit in ziua de learning, ziua dedicata cunoasterii si inspiratiei. Impreuna cu Diana Rosetka (Achieve Global) si Marian Stas (Fundatia CODECS pentru Leadership) i-au inspirat pe tineri sa se gandeasca la domeniul invatarii si dezvoltarii, la invatare pe tot parcursul vietii, la invatare organizationala si la invatare in timp real.
ITOL a fost gazda unui eveniment de networking profesional – Learning Lounge – pe tema “Crisis Management”.
La ce ne referim când spunem criză de imagine? Cum trecem peste astfel de evenimente fără să avem probleme majore? E oare posibil să ieşim mai puternici dintr-o astfel de criză?
Am aflat răspunsuri la aceste întrebări împreună cu Mirela Meiţă, director Chelgate.
Conversaţia s-a înfiripat repede între invitata noastră şi participanţii la Learning Lounge. Aceştia aparţin mediului de business: manageri de resurse umane, manageri de marketing/PR, CEO, mediului public, mediului asociativ studenţesc: tineri interesaţi de Learning&Development şi comunicare şi le mulţumim mult pentru prezenţa încântătoare şi participare.
Ne-am întâlnit pe 30 iunie la hotel Siqua să sărbătorim un an de la lansarea în România a cercetării ”Shaping the future of HR” în parteneriat cu CIPD – The Chartered Institute of Personnel and Development din Marea Britanie.
S-au bucurat alături de noi doi specialişti în domeniile Managementul Talentului şi Diversitate, Claire McCartney şi Frances Dianah Worman, de la CIPD. Discuţia cu colegele de la CIPD ne-a dat o nouă perspectivă asupra practicilor şi provocărilor din aceste domenii.
Astăzi (9 iunie 2010), Comisia Europeană a prezentat noua sa viziune privind viitorul învățământului profesional și al formării profesionale. Învățământul profesional și formarea profesională este opțiunea aleasă în medie de aproximativ 50% din toți elevii din învățământul secundar superior.
Totuși, acest sector necesită o modernizare pentru a fi transformat într-o opțiune mai atractivă și mai de calitate, astfel încât să le ofere tinerilor competențele adecvate pentru a găsi un loc de muncă potrivit și adulților o oportunitate de a-și ameliora competențele în cursul vieții lor active.
În consecință, Comisia dorește să încurajeze mai multe persoane să urmeze învățământul profesional, să amelioreze calitatea ofertei de formări și să faciliteze mobilitatea între locuri de muncă și țări. Se preconizează ca miniștrii din UE să discute și adopte planul în al doilea semestru al anului în curs.
Etica invatarii pune intrebari legate de valorile personale si profesionale ale trainerului sau educatorului, ale organizatiei furnizoare de educatie (scolii), ale comunitatii, dar mai ales ale celui care invata. Ea ne ajuta in luarea deciziilor bazate pe valori si este o necesitate confirmata la nivel de comunitate profesionala.
